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            跆拳道啟蒙訓練與兒童心理發展的關系

            跆拳道啟蒙訓練中兒童出現的心理特點和心理障礙 來道館學習的兒童決大部分都是獨生子女,尤其都是城市中的孩子,家庭條件都很好,可以說都是在“溫室”中成長的孩子,都是家里的寶貝,掌上明珠,家人對于他們過于疼愛,加上許多家長對體育健身意識忽略,大多數孩子都只是在很小空間內進行活動,遠遠滿足不了其健康成長的需求,加上飲食的不注意,以致許多的孩子在生長發育的過程中出現了許多問題。
             
                調查表明: 1.孩子中有8% 出現了肥胖癥; ⒉孩子中有25%有弓背的現象; ⒊孩子中有45%有體弱多病的現狀; ⒋孩子中有65%存在膽小怕事、怕見生、憂郁、恐懼、注意力不集中; ⒌孩子中有35%與小朋友之間的交往少; ⒍孩子中有75%的男孩子出現軟弱、沒有陽剛之氣。 注:以上是從某市小學三年級100名6-12歲的孩子調查得出來的數據。
             
                看到以上的這些數據不得不讓我們深思: 有8%的孩子出現肥胖癥證明家人在平時孩子的飲食中不夠重視,以為能吃就是福,卻忽略了能吃給孩子帶來的是更多的自卑感,讓其他孩子們把他當作笑柄。 有25%的孩子有弓背的現象出現,證明他們的父母親平時不加注意行、坐、立過于放縱他們。 有45%的孩子有體弱多病的現狀,證明這些孩子的家長本身就對體育健身意識不夠重視,加上平時對他們的過于溺愛造成的。 有65%的孩子存在膽小怕事、怕生、憂郁、恐懼、注意力不集中,有35%的孩子與小朋友之間的交往少;證明孩子們對外環境接觸太少,見得世面太少,孩子們整天呆在家里怎么不會這樣呢? 有75%的男孩子出現軟弱、沒有陽剛之氣。
             
                這證明什么呢?證明孩子和母親在一起的時間遠遠比父親多,或是在幼兒園里都是和女老師在一起,母親、女老師的言行舉止每天都伴隨著他們。自然而然就少了幾分陽剛之氣了。建議要解決這樣的事情,幼兒教育也應該改變以往的觀點,可以讓男老師一起從事幼兒教育。在中國,男老師從事幼兒教育其實是一塊很大的缺陷,從事幼兒教育的男老師少之又少,而他們的作用又很重要,可以在幼兒教育的缺陷上補上缺口,為了下一代著想希望有越來越多的男性老師也從事到幼兒教育當中,為國家做出一份力量,同時也希望國家對從事幼兒教育者提供良好的待遇。

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